大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于钟美美哭诉父亲家暴 的问题，于是小编就整理了3个相关介绍钟美美哭诉父亲家暴 的解答，让我们一起看看吧。
初中生“钟美美”删除模仿老师视频，疑被约谈，你有何看法？
初中生“钟美美”是在网上发布了大量模仿老师的视频，初看时确实挺欣赏他的模仿能力，但是再看时就有些厌烦了。
事件是这样的。“钟美美”是黑龙江鹤岗市的初二男孩，他是某短视频平台一名主播，发布了较多模仿老师的负能量的视频，如:抱病上课、接主任电话、生气发飙、数落谈恋爱的同学等，由于模仿的惟妙惟肖，受到很多网友的关注与支持。网传他被教育部门约谈，下架了所有模仿老师的视频。
但5月29日，“钟美美”就下架视频回应称，不想发那些了，是想换个风格，不模仿老师，认为网友看腻了。直接否定了被约谈的传言。最近两天他还在陆续发作品，最新作品名为“模仿景区卖票员”和“盘点六一运动会的那些人”。
对于“约谈”怎么看。我认为“约谈”肯定不合适，这是孩子的一个特长和爱好，有表演天赋也是值得肯定的，与家长沟通比较好，让家长去引导。实际上，教育部门也是这样做，教育部门回应，没有存在约谈，只是进行了必要的家访，进行了解了情况。
对于“钟美美”发布大量模仿老师的视频，该不该支持？我认为，开始孩子也是无意的，完全当作娱乐，也是出一种爱好，但网络的传播力度很大，他在某短视频平台上，拥有70万粉丝，其中不乏未成年孩子，大量未成年孩子的追捧，会起到很大的负面效应，他们会在思想上产生某些共鸣，上课时会不认真听讲，把注意力专注在老师的举动上或者对老师产生抵触情绪，所以他的视频是应该下架。
一个有模仿天才的孩子，不要博取粉丝的关注，只传播模仿负能量的东西，多元化发展， 从小要做一个有社会责任感的人，才会走得久远。
【人鱼薇沫】对这件我前几天就发表过看法，当时极多数人都很喜欢这个宝贝的表演，还给了他很大的鼓励，可这件事背后带来的负面信息却视而不见，果然这孩子变被约谈了。
一、不良思想
为什么我会有这样的想法呢？这孩子的视频我看一集，我看的是售票员那个，虽然他模仿的惟妙惟肖，但他刻意放大了一些消极面，弱化了积极面。
而模仿老师的就更给人一种不尊重的感觉，如果你17.8岁，面临叛逆，倒还可以理解，这么小的年纪，会给同年纪的孩子带来不良影响。
现在网红动不动就宣扬赚了几个亿的，如果孩子们一蜂都不去学习了，玩短视频，那家长们情何以堪？
如果孩子们动不动就拿老师当乐趣，那还会尊师重道吗？不尊重老师还会认真听课吗？这个不良的影响可是深远的，后果相当严重。
二、注意力不集中
你让孩子去写个作业，估计能写四、五个小时，就不过10道题，你让她刷个抖音或是快手，她能一上午一动不动，哈哈笑个不停，直到家长怒吼，我相信每家都有这种经历吧。
孩子的注意本来就容易聚焦，短视频这种精神鸦片更容易上孩子上瘾，科学证明，频繁的刷屏更容易让人的注意力分散，从而导致记忆力丧失。
长此以往下去，孩子会出现各种问题。
所以我认为孩子不要过早接触短视频，尤其是自己还亲自出镜，这并非什么好事情。
孩子应该活在自己的世界，贸然闯起成人的世界，不懂是非，难辨黑白，对未来的心理影响是巨大的。
朋友，你们希望自己家的孩子天天捧着手机不放吗？也想要自己家宝贝变成网络红人吗？
还是正常些好吧？
【我是人鱼薇沫】年读书超过100本，提升自我成长，帮助他人认清世界，离开狭窄的个人天地，如果这答案对您有帮助，请关注我点赞，谢谢。
且不说钟美美妹妹学得像不像，这样子肯定不好！尊敬师长是每个学生起码的行为准则，尊师重教也是中华民族的优良传统。每一个老师都有他的习惯，无论动作还是语言，哪怕他有生理残疾，也不应该成为学生模仿和嘲讽的对象！
这个钟美美确实很有才，小姑娘古灵精怪，模仿大人说话惟妙惟肖。首先证明她上课的时候注意力非常集中，善于观察，长于模仿和表演。但是，这些小聪明用错了地方，应该用在钻研科学知识，学习本领技术上面。除非你将来立志表演专业，做一名演员艺人，否则只能是耍宝出风头，最终一事无成。
也行小姑娘是为了挣流量，求关注博眼球。这样能带来可观的经济收入，也无可厚非。那么，这就是钟美美妹妹家长的问题了，如果你们的经济条件有限，父母应该更努力去赚钱，而不是让一个小孩子出来挣钱。这样既助长了孩子的虚荣心，也会影响她的价值观和人生观。太早让孩子步入社会，有人说是一种锻炼，但是小书童以为会毁了孩子。
个人愚见，请多指教！
被传统思想禁锢的灵魂
不知道为啥，当地的教育系统，连这点都容不下，怎么容得下祖国的未来。
教育的禁锢
我们传统的教育思想，我觉得是需要讨论的。我们这些80后，是完整的经过传统教育的孩子，毕业之后找工作，找完工作成家立业，最后能感到退休的都是人才，多数的都是被下岗或者被裁员。等走到了下岗分流这步的时候，我们才发现我们的教育告诉我们的只是好好学习，好好工作。没教我们怎么到社会上生存，所以很多人要么铤而走险做错事，要么忍饥挨饿过苦日子。到了最后这不，你说能怪谁，怪学校？学校说我只负责教你到大学，让你学知识本领，你都到社会上了，赖不上我。但是如果教育能在宽容度上有所作为，让每个孩子都发挥自己的特长，而不是一律统一进行学习灌输，那么他们的未来就是可能更多地可能。
教育领导的老龄化
很多学校的领导层级都是60-70年的人，他们的思想还是停留在他们那个年代对知识和教育的认识，对于这些00 后们的思想和认知，有着严重的偏见和偏差。正是这样的思想认知，让他们看不惯这些祖国的未来，觉得他们是不务正业，就要约谈人家，表面是苦口婆心，实际上就是再见这的扼杀他们的创造力和有趣灵魂的塑造。
最后总结：
我真心希望像“乌拉旮旯钟美美”这样的孩子，能够得到足够的包容和自由，让他们发挥自己的特长，只有这样，我们下一代才有希望和发展，否则都像模具出来的东西，没有灵魂，只是个赚钱和打工的工具，那生来何意？
在我第一次看到他作品的时候，就觉得不对劲
他的作品看起来充满喜感，但是让人细思极恐的是这就是我们平时上课时老师真实的样子！
对他来说这是模仿，但对那些在实际课堂上听课的学生来说，这就是他们不得不面对的现实老师！
他被约谈，代表当地的教育机构对这件事是非常敏感的，连一名孩子都不放过！他们不懂得如何让老师在课堂上更合理的维持课堂秩序，反而对一个揭露真相的孩子施压，真是本末倒置！
我不知道别人的老师上课时表现如何，但是对于我这种五线小城毕业的中小学生而言，钟美美模仿的老师的言行就是1：1还原的真实场景！
而我更有发言权的原因就是父母都是中学老师，而我也在大专任教过。
课堂上我听说的、遇到的甚至比他嘴里更过分的话和表现也都出现过，只是可能由于老师尺度不同，或者视频平台审核力度等原因，钟美美的内容已经够“点到为止”了，但他的这系列视频，依旧反映了我们很多中小学课堂上长期存在的问题：执教者无口德。
我承认，很多老师是在用这种极端的激将法去刺激学生，希望他们能有所“触动”，从而把心思放在学习上，但对于更多的学生而言，老师这种过激的言词只会让这些学生的自尊心受到极大的打击，同时引起学生的叛逆情绪，反而让课堂上的秩序更加混乱。
而且在这种老师的课堂上，很大一部分教学时间就因为老师的这些无意义言词而白白流失掉，不仅影响了教学进度，而且更影响了学生对于相关学科的兴趣，从而让这一个学科的整体成绩出现明显波动。
诚然很多调皮捣蛋的学生在课堂上就是不听课、不遵守课堂秩序，但是我们学校里已经有相关的规定针对这类“问题”学生了，那么任课老师是不是应该对课堂上更多的遵守课堂秩序的同学们负责，不要浪费绝大多数人的时间，安心任教？
很多老师肯定会辩解说：“我看到这个问题学生就头疼，就心情不好，搅和的我没有好好讲下去的欲望，所以我不得不这样做。”
对不起，你这个理由我不接受
因为这是你的职业，你有职业的要求，我知道你不是圣人，但是你在进入这一行业的时候就应该知道自己会面对什么样的问题，自己就应该针对相应的问题“修炼内功”，而不是发生问题的时候把锅都甩给学生。
就像我是警察，难道我们这个群体在执法的时候发现胡搅蛮缠、不讲道理的群众我们就不管了？他不讲道理但是没触碰底线我们就可以越权把他扣了吗？然后让真正的违法犯罪的问题搁置不管？
还有医闹问题也很严重，但你什么时候见过医生把患者扔在手术台上不闻不问，让患者自生自灭呢？
相比之下课堂秩序不好这种问题简直够小儿科了吧？前两个都是可能涉及到人命关天的事，从业者依旧得顶住压力公事公办，那课堂上遇到几个调皮捣蛋的学生岂不是太正常了？学生本身就有个体差异性，每个人都有自己的成长背景和性格特点，那为什么有的老师能耐住性子因材施教，有的老师就破罐子破摔、搞的一损俱损了？
今年上面提出了要提高教师待遇，这是好事，可以让更多有能力、有素质的人进入到这个行业发光发热。在这之前的教师行业确实责任也很重，但整体待遇偏低，以至于绝大多数有能力的人根本看不上这个职业：为什么不去当医生、搞金融、干IT？哪个不比当老师赚钱多？导致最后考教师岗位的人群绝大多数都是二本三本的普通人，这些人比上不足，比下也不是多有余，自身学习能力有限的情况下又如何能教育出顶尖的学生？如果这种形势持续几年，估计我们以后的顶尖技术人才都会出现断档，到时候再亡羊补牢可就晚了。
还好现在国家应该也发现这个问题了，所以才开始重视教师待遇，但提高待遇的同时也希望能注意从业人员的素质建设、师德师风建设，毕竟“上梁不正下梁歪”，许可馨这样的人肯定不是天生就这样的，反而哈尔滨师范大学于琳琦这样的人才是我们应该重点防范的对象。
总而言之，希望这样充满悲剧内核的喜剧不要再出现在公众眼中了，
毕竟这样的喜剧着实让人笑的想哭。
钟美美模仿老师的视频是不是传递负能量，要不要下架？
看完钟美美模仿老师的视频，不仅仅模仿的1:1还原，而且看完还让人捧腹大笑，同时又勾起来我上学时的回忆，当时我们上学老师就是这样。不得不说奥斯卡欠他个小金人，表演的语气，动作，气质拿捏的非常到位！
我不认为这是负能量传递，他也没有诋毁老师诋毁学校，只是老师们太敏感了，当代网络传播速度极快，老师们受到的舆论压力也很大，所以站的角度不同，看到的就不一样吧！
但是最终钟美美还是下架了他所有的关于老师的视频，开始模仿其他工作人员的工作视频，这个孩子真的非常优秀，前途无量，自编自导自演加一镜到底！未来果真是00后的天下……
这个孩子完美的展现了当今以及以往的社会教师的最接地气并且最真实的一面。非常值得支持，国内的教育让孩子们很拘谨，自己不敢做自己想做的事情。
这就是自己的一种爱好，从而得到了社会广大群众的支持和喜爱。因为大多数的人都不敢去表达自己喜欢的事情。国内的教育一定要给孩子空间去施展自己的特长。这个孩子是真正的传播正能量，让大家怀念以前自己的老师，从而也让老师们看到了自己的常态，也会从中得到改进和改变。让很多的老师和教育部门改善教师的素养。当工作的时候就专心工作，给孩子们树立良好的榜样，而不是在同学面前接电话，说私事或其他与学习无关的事情。个人素质，教师素质影响下一代人的思想和修养。
我就是老师。他的视频我看了不少。并不认为这孩子的模仿丑化了老师。反而觉得模仿的很到位，一些小细节拿捏的很传神。
职业病，在各个领域都是存在的。比如，政府部门、一些公权力单位等，有句话咋说来着？”脸难看，事难办。”为什么？因为咱的这些部门还没有转变为服务型部门。天天干的活都是指导、审批、盖章之类的活，习惯了。再比如，医护人员。这次抗疫使医护人员打了个翻身仗，但疫情过后，估计又恢复了原状态。医护人员每天面临大量的病人及家属，工作量巨大，想保证质量可能吗？十几亿人，平均多少人一个医生？
再回头说老师。情况和医护人员差不多吧。咱的国情就是教育资源失衡。拿河南省来说，好的大学少之又少。211只有一所，985好像没有！河南学子别说上211*985了，上个一本都是人中龙凤才能干的事。每个家长又望子成龙、望女成凤。千军万马挤独木桥，学习成绩成了衡量学生优劣的唯一标准。这种情况下，学生压力可想而知，因此，钟美美此时拿老师开涮，释放一下是值得表扬的。而老师与这群各种性格的孩子整天在一起，比与自己的家人在一起的时间还长！这种情况下的老师也是可以接受的。
关于钟美美“模仿老师”事件，你怎么看？
偶然在网络上看到钟美美模仿老师的视频，第一感觉小男生挺有才，是个天生的好演员，他表演时的神情，举止唯妙唯肖，让人一看能把握住他所刻画的人物性格和平时一贯的作事作人风格，可谓是入木三分。现在因视频引起的争议主要集中在小小年纪的孩子不应该用网络表演形式丑化老师形象，引起不良社会效果。但个人认为，孩子的心理一般来说没那么复杂，应该没有传播负能量的故意，他顶多是出于对某些老师行为的看不惯加之有恶作剧的心态才进行的模仿表演，自身也没想到一时间会在网上传播那么快，引起那么大的争论。再者，孩子是大人的一面镜，模仿大人行为，本身就是孩子的本能反应，所以与其争论孩子该不该如此模访，某些大人到不如反思一下自己的行为给孩子们带来了怎样的影响。事件终归落定，但这孩子今后的路还很长，希望不要受到影响，也希望钟美美能健康成长，逐渐成为一名优秀的演员，为大众带来欢笑与思考。
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学生模仿老师，却得到社会舆论追捧，我们的社会一定是病了！
钟同学可以去考戏剧学院吗？估计没要哪个天分。钟同学可以去杂技团吗？估计也没有那个本事。钟同学会读大学吗？估计也就是混混。
少年可以胡闹，但少年不应以胡闹为荣。在钟同学这个年龄，可以读林汉达的通俗中国史，可以看《三国演义》，可以读莎士比亚、马克吐温；可以学习绘画、舞蹈、乐器；可以喜欢足球、篮球；可以学习几何学和初等数学；可以学习物理化学；可以进行植物标本制作；可以在乡间或城市游玩；可以有可以聊天说心里话的朋友；可以迷茫但不能迷失，困惑时可以回家，疑难时可以询问老师；可以有尊严但不可没大小。
知识提升自我，懂得尊重别人，才可能为自己规避潜在风险，不以规矩不能成方圆。钟同学做法本就错误，不知网络怪论何其荒唐，什么正能量？什么应该追究老师和他模仿的人。你可以不高兴，社会就是那样，没有人可以声称自己正义，而别人不正义。社会行为的边界由法律界定。边界内以公议约束，如果不要脸，公议也奈何不了。至于公议都管不到那就是私人空间。
郭同学做法为什么是错的。因为他缺少对老师的尊重！有人要问为什么要尊重老师呢？因为你是学生！老师教了你知识，是帮助你的人。你可能觉得好笑，老师不对 ，但你不可以笑老师模仿老师。
这如同在家里，父母的行为，不可以在外人面前模仿，无论好坏，都会使父母不堪。何以模仿老师就无所谓？老师即使不给你穿小鞋（学生的错误笔笔皆是，考试的不堪，字迹潦草，上课动作），老师就把你的丑（凡人必有丑，长得喜人的，学习糟糕，成绩好的，体育不行，你受得了？）暴露在同学面前，没有一个是捏造的。你可以模仿老师，老师也可以叫你自己模仿自己，或同学模仿你可以吗？估计你恨不得找个地缝钻下去。
“己所不欲勿施于人”何况对自己的老师。
如果钟同学合理？老师教育及时更正错误（要更在正必先指出，在同学面前表演，由同学评价，不是民主？）就更合理。不是吗？
有人会说老师何必和学生计较，此言差矣，学生可以不尊重老师，老师也就不是老师，老师对学生的关爱也就没有。作为教师职业，怎么能不及时把差的产品挑出，那不太没有职业道德？
所以如果社会认为老师是职业，学生是产品，那么老师挑出学生每一个错误，不是应当的吗？
如果你愿意，你接受，钟同学的做法就是对的。可是对钟同学有什么好？
钟同学应诚挚向老师向社会道歉，才可能回归社会。 否则，钟同学已经与社会价值背道而驰，好自为之吧！
到此，以上就是小编对于钟美美哭诉父亲家暴 的问题就介绍到这了，希望介绍关于钟美美哭诉父亲家暴 的3点解答对大家有用。
